Nature du travail

L’emploi d’agente ou agent de développement comporte plus spécifiquement la recherche, l’analyse et le développement d activités reliées à une thématique particulière telle que les relations avec la communauté, l’analyse des besoins de formation des entreprises, le développement organisationnel, le développement du support technologique, la révision de processus administratifs.

L’agente ou l’agent voit à la planification, la coordination et l’animation de la mise en œuvre d’un plan d’action en lien avec une thématique et faisant appel aux ressources internes et externes du Centre de services scolaire.

Attributions caractéristiques .

• L’agente ou l’agent de développement contribue à la réalisation, puis à la mise à jour, du plan stratégique du Centre de services scolaire concernant la thématique pour laquelle elle ou il intervient;
• le cas échéant, elle ou il se familiarise avec les différents programmes concernant le dossier auquel elle ou il est affecté, évalue leur pertinence, les fait connaître aux intervenantes et intervenants du milieu et en facilite la mise en œuvre;
• Elle ou il analyse les besoins du milieu, identifie les ressources disponibles des réseaux interne et externe, consulte les intervenantes et intervenants, élabore un plan d’action, en informe le personnel d’encadrement des services et des établissements et formule des recommandations;
• Elle ou il élabore et réalise, avec d’autres ressources du Centre de services scolaire, des activités de sensibilisation, d’information et de formation à l’intention du personnel concerné par les différents programmes et activités du dossier;
• Elle ou il représente le Centre de services scolaire auprès des divers partenaires et ressources avec lesquels elle ou il entre en rapport;
• Elle ou il anime les rencontres des spécialistes intéressés;
• Elle ou il procède périodiquement à l’évaluation des activités en lien avec la thématique pour laquelle elle ou il intervient;

Elle ou il émet des commentaires, produit des rapports et formule des recommandations en vue de la réalisation des activités.

Qualifications requises

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en informatique.

Profil recherché

Maîtriser les connaissances pratiques requises pour configurer et gérer l’environnement Microsoft 365.

Maîtriser la gestion des services de courriel et des incidents.

Maîtriser le service de gestion des incidents de Microsoft (MS Sentinel).

Maîtriser les méthodes avancées de déploiement de Windows en utilisant des outils tels que Intune, SCCM, MECM.

Maîtriser la programmation en Powershell.

Maîtriser la mise en œuvre, l’optimisation et la documentation de solutions basées sur les services de Microsoft 365.

Posséder des connaissances sur les services cloud (Azure) et la gestion d’un Active Directory.

Posséder des compétences dans le domaine du déploiement, de la gestion et du renouvellement de certificats.

Avoir des connaissances sur les stratégies sécuritaires et les bonnes pratiques en matière de sécurité informatique.

Autres exigences

La personne devra pouvoir se déplacer à l’aide de son automobile, les frais étant remboursés selon la politique du Centre de services scolaire de la Capitale.

Les qualifications minimales seront vérifiées au moyen d'un test.

Avantages

• Travail en mode hybride (50% télétravail, 50% présentiel);
• Programme d'aide aux employés pour faciliter la gestion de la santé physique et mentale;
• Rabais corporatifs (salle d'entrainement et téléphonie cellulaire);
• Montant alloué annuellement pour la formation et le perfectionnement;
• Opportunités de progression et service de développement professionnel;
• Assurances collectives;
• Horaire d'été permettant un horaire allégé pendant la période estival;
• Banque de congés de maladie et pour responsabilités familiales disponible;
• 19 jours de congés fériés par année, incluant une période de fermeture pendant les fêtes;
• Régime de retraite à prestations déterminées;
• 20 jours de vacances par année;
• Si vos études ont été effectuées hors Québec, joindre votre évaluation comparative des études effectuées hors Québec émise par le ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration;

Le Centre de services scolaire de la Capitale (CSSC) applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les Autochtones, les membres des minorités visibles et des minorités ethniques à présenter leur candidature.

Le CSSC est soumis à l’application de la Loi sur la laïcité de l’État.

Seules les personnes retenues pour une entrevue seront contactées.